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FAQ

자주 묻고 답하는 내용입니다 

아이가 말이 늦을때 부모들은 걱정도하지만 "언젠가는 나아지겠지", "곧 트이겠지"입니다. "그래도 표현을 하긴 하는데..." 아이의 문제를 가볍게 생각하고 불안하지만 넘기는 경우를 많이 봅니다. 물론 기다리면 말이 트이긴하겠지요. 하지만 언어는 단순이 말을 표현하는 문제는 아닙니다.

언어가 늦다는 것은 발달에 있어서 많은 것을 시사해 줍니다. 단순하게 생각하는 말 늦음이 이후 난독이나 학습장애로 연결되기도 하고 심하게는 신경언어, 지적인 부분, ADHD 집중력의 문제와도 연결되기도 합니다. 뇌가 분화되고 아이의 발달이 이루어지는 시기에 언어로 아이는 소통하고 인지발달도 이루어 집니다.

혹시라도 내 아이의 눈맞춤이 적거나 불러도 대답하지 않고, 기질적인 예민함 까다로움, 시각과 청각 등 감각적인 문제, 놀이의 단순함을 함께 가지고 있다면 반드시 전문가의 상담을 받아보는 것을 추천드립니다. 발달에 있어서 적기를 놓치는 일이 없도록 반드시 체크 바랍니다. 단순한 언어표현이 늦는 경우라도 가정에서의 일상적인 자극이외에 전문가의 전반적인 언어자극은 아동의 언어발달에 좋은 영향을 줄 것입니다.

언어지연이 발생하는 경우에는 다양하며 환경적인 부분이 영향을 받기도 합니다.

보통의 경우 만3세가 되면 자신의 의사를 잘 표현할 수 있어야하며, 조리있게는 아니어도 자신의 경험도 표현할 수 있어야 합니다. 언어를 표현하지 못하는 경우 아이가 짜증이 늘고 언어표현을 행동으로 나타내기 때문에 부모님들이 당황해 합니다. 언어를 이해하고 표현하면서 그에 맞는 사고를하게되고 자신의 경험을 말로표현하고 욕구를 표현함으로써 친구들과의 상호작용을 통해서 사회성도 발달합니다.

언어의 지연이 있다면 당연히 이러한 사고력, 사회성에 영향을 미칠수 있겠지요. 하지만 걱정하지 마세요~ 단순한 지연의 경우 치료의 환경을 제공받으면서 드라마틱한 변화를 보이기도 합니다. 그만큼 언어치료는 아동의 언어발달에 좋은 자극이 되어 놀이와 언어를 동시에 자극해주면서 자신감에도 영향을 미치게됩니다.

치료를 얼마나 언제까지 받아야 한다는 정답은 없습니다.

물론 공식, 비공식 언어검사를 통해서 아동이 정상범주에 들어온다면 종결을 해도 되겠지요. 요즘은 정부에서 바우처 제도를 만들어 말늦은 아동에게 포인트로 지원을 해주고 있습니다.

제가 치료사라서 일까요? 저라면 이러한 제도를 이용하여 뇌발달이 이루어지는, 치료의 적기인 이 시기에 많은 언어자극을 주시라고 말씀드리고 싶습니다. 저희 치료사들은 아동 발달을 위해 많은 공부를하고 있으며 인지발달 뇌발달에 무척 관심이 많습니다. 그래서 공부한 것들을 아동과 부모님들께 좋은치료, 좋은 정보를 드리려고 노력하고 있습니다.

치료실에서의 자극은 아동들의 발달에 매우 좋다고 자신합니다.

아이들에게는 다 이유가 있습니다.

내 아이가 기질적으로 까다롭다면 더욱 경력있는 전문가 선생님을 만나셔야 합니다. 아동 발달과 언어와 인지, 감각을 알고 있는 선생님을 만나신다면 아이도 부모님도 더욱 편안하게 치료를 받아 들일 수 있습니다. 저희 기관에 전화 주세요. 치료에 오랜 경험을 가진 원장과 치료사 부모님과 함께 협업하여 도움을 드릴 수 있습니다.

무발화 아동의 경우 발달 단계, 수준에 맞춰 자극을 줘야합니다.
아동의 의사소통의 의도는 어느정도인지, 놀이 수준은 어떤지, 전반적인 발달이 어느정도인지를 고려하여 치료계획을 세워야합니다.

지능의 개념은 다양하고 변화되어 왔습니다.

하지만 공통적으로 지능은 경험을 통해서 학습하고 이렇게 학습한 내용을 토대로 문제를 해결할 수 있으며, 획득한 지식을 사용하여 새로운 상황에 적응하는 능력이라고 말하고 있습니다. 지능은 측정 가능하다고 가정하여 여러가지로 분류하여 수치화하고 있으며 지능은 뇌가소성에 의해 발달해 갑니다. 생애초에 지능이 낮았던 아동의 경우 나이가 들어서도 일관되게 지능이 낮게 나타날 가능성이 있지만, 생애초 평균이상의 지능을 가졌어도 이후 지능이 높게 나타지 않을 수 있습니다.

주어진 환경의 자극은 낮은 지능을 가졌다하더라도 반복되는 자극을 통해서 좀 더 나은 기능으로 살아갈 수 있게합니다.

아이가 말이 늦을때 부모들은 걱정도하지만 "언젠가는 나아지겠지", "곧 트이겠지"입니다. "그래도 표현을 하긴 하는데..." 아이의 문제를 가볍게 생각하고 불안하지만 넘기는 경우를 많이 봅니다. 물론 기다리면 말이 트이긴하겠지요. 하지만 언어는 단순이 말을 표현하는 문제는 아닙니다.

언어가 늦다는 것은 발달에 있어서 많은 것을 시사해 줍니다. 단순하게 생각하는 말 늦음이 이후 난독이나 학습장애로 연결되기도 하고 심하게는 신경언어, 지적인 부분, ADHD 집중력의 문제와도 연결되기도 합니다. 뇌가 분화되고 아이의 발달이 이루어지는 시기에 언어로 아이는 소통하고 인지발달도 이루어 집니다.

혹시라도 내 아이의 눈맞춤이 적거나 불러도 대답하지 않고, 기질적인 예민함 까다로움, 시각과 청각 등 감각적인 문제, 놀이의 단순함을 함께 가지고 있다면 반드시 전문가의 상담을 받아보는 것을 추천드립니다. 발달에 있어서 적기를 놓치는 일이 없도록 반드시 체크 바랍니다. 단순한 언어표현이 늦는 경우라도 가정에서의 일상적인 자극이외에 전문가의 전반적인 언어자극은 아동의 언어발달에 좋은 영향을 줄 것입니다.

언어지연이 발생하는 경우에는 다양하며 환경적인 부분이 영향을 받기도 합니다.

보통의 경우 만3세가 되면 자신의 의사를 잘 표현할 수 있어야하며, 조리있게는 아니어도 자신의 경험도 표현할 수 있어야 합니다. 언어를 표현하지 못하는 경우 아이가 짜증이 늘고 언어표현을 행동으로 나타내기 때문에 부모님들이 당황해 합니다. 언어를 이해하고 표현하면서 그에 맞는 사고를하게되고 자신의 경험을 말로표현하고 욕구를 표현함으로써 친구들과의 상호작용을 통해서 사회성도 발달합니다.

언어의 지연이 있다면 당연히 이러한 사고력, 사회성에 영향을 미칠수 있겠지요. 하지만 걱정하지 마세요~ 단순한 지연의 경우 치료의 환경을 제공받으면서 드라마틱한 변화를 보이기도 합니다. 그만큼 언어치료는 아동의 언어발달에 좋은 자극이 되어 놀이와 언어를 동시에 자극해주면서 자신감에도 영향을 미치게됩니다.

치료를 얼마나 언제까지 받아야 한다는 정답은 없습니다.

물론 공식, 비공식 언어검사를 통해서 아동이 정상범주에 들어온다면 종결을 해도 되겠지요. 요즘은 정부에서 바우처 제도를 만들어 말늦은 아동에게 포인트로 지원을 해주고 있습니다.

제가 치료사라서 일까요? 저라면 이러한 제도를 이용하여 뇌발달이 이루어지는, 치료의 적기인 이 시기에 많은 언어자극을 주시라고 말씀드리고 싶습니다. 저희 치료사들은 아동 발달을 위해 많은 공부를하고 있으며 인지발달 뇌발달에 무척 관심이 많습니다. 그래서 공부한 것들을 아동과 부모님들께 좋은치료, 좋은 정보를 드리려고 노력하고 있습니다.

치료실에서의 자극은 아동들의 발달에 매우 좋다고 자신합니다.

아이들에게는 다 이유가 있습니다.

내 아이가 기질적으로 까다롭다면 더욱 경력있는 전문가 선생님을 만나셔야 합니다. 아동 발달과 언어와 인지, 감각을 알고 있는 선생님을 만나신다면 아이도 부모님도 더욱 편안하게 치료를 받아 들일 수 있습니다. 저희 기관에 전화 주세요. 치료에 오랜 경험을 가진 원장과 치료사 부모님과 함께 협업하여 도움을 드릴 수 있습니다.

무발화 아동의 경우 발달 단계, 수준에 맞춰 자극을 줘야합니다.
아동의 의사소통의 의도는 어느정도인지, 놀이 수준은 어떤지, 전반적인 발달이 어느정도인지를 고려하여 치료계획을 세워야합니다.

지능의 개념은 다양하고 변화되어 왔습니다.

하지만 공통적으로 지능은 경험을 통해서 학습하고 이렇게 학습한 내용을 토대로 문제를 해결할 수 있으며, 획득한 지식을 사용하여 새로운 상황에 적응하는 능력이라고 말하고 있습니다. 지능은 측정 가능하다고 가정하여 여러가지로 분류하여 수치화하고 있으며 지능은 뇌가소성에 의해 발달해 갑니다. 생애초에 지능이 낮았던 아동의 경우 나이가 들어서도 일관되게 지능이 낮게 나타날 가능성이 있지만, 생애초 평균이상의 지능을 가졌어도 이후 지능이 높게 나타지 않을 수 있습니다.

주어진 환경의 자극은 낮은 지능을 가졌다하더라도 반복되는 자극을 통해서 좀 더 나은 기능으로 살아갈 수 있게합니다.